朱庆坪等编文。俞理等绘画。希望出版社1987年4月版。1万字。400幅图。共4辑，每辑8本，包括4个年龄段。1至2岁的孩子主要是认识各种事物，学习数量，认识方位、形状、色彩等。2至3岁的孩子，通过生动有趣的故事，让孩子们认识周围生活，丰富知识，启迪智慧和想象力，发展语言表达能力，培养其有礼貌、爱劳动、讲卫生、勇敢、机敏、关心他人、独立生活的良好行为和品德。3至4岁的孩子通过8个内容新奇、有趣的富有知识和哲理的故事，让孩子认识周围世界，了解大自然的变化，丰富孩子的创造力和想象力。4至6岁的孩子通过每本书的4个部分系统地认识事物，常用的字、词、句和短语。这4个部分为：连环画故事，应该认识的字，与汉字相配合的直观插图，对家长的提示语。
《幼儿园教师手册·常识》：张宝忠等编。上海教育出版社1987年4月版。48．9万字。分4部分：天文地理、动物、植物及其他自然常识。天文地理部分内容包括：地球和太阳、月亮和星星、风云雨雪、山水和森林；动物部分内容包括：野兽..
《陶行知幼儿教育的理论与实践》：戴自俺主编。四川教育出版社1987年8月版。48万字。分两部分。第一部分编入陶行知有关幼儿教育的论着和书信24篇，诗歌17首，反映了他为普及工农大众的幼儿教育的开拓精神及其理论和办法。..
《幼儿园朝鲜语教学法》：崔顺玉主编。延边教育出版社1987年4月朝鲜文版。16．1万字。共8章。第一章，幼儿园朝鲜语教学的意义、任务和方法。第二章，幼儿的口语发展，内容包括幼儿的语音、词汇、语法学习的特点和教学方法，幼儿..
《0－6岁现代幼儿语言训练教程》：胡玉华着。明天出版社1987年10月版。19．9万字。分7章：一、绪论，介绍了有关幼儿语言能力发生、发展的预备知识。二至六着重讲述了幼儿语言发展的“常模”，即一般规律。七、介绍了怎样根据幼儿..
《幼儿师范学校课本·幼儿音乐教学法(试用本)》：人民教育出版社幼儿教育室编。人民教育出版社1987年11月版。14．2万字。共7章，讲述了幼儿音乐教育的作用、任务和组织领导，并分章阐述了唱歌、韵律活动、倾听声音及欣赏音乐..