霍立岩等着。云南少年儿童出版社1992年8月版。10万字。集中介绍了幼儿教育理论研究动态、实践动态及最新研究成果。内容包括:新时代的幼儿观与教育观;幼儿主体意识及其培养;幼儿右脑开发与创造力培养;幼儿价值观教育与“价值澄清法”;培养幼儿积极肯定的情绪情感;幼儿教师的期望与幼儿发展;幼儿教育中的奖励与惩罚;幼儿理想学习环境的规划;美国提前正规教育置疑;美国早期教育模式及其启示。
《幼儿教育新观念新趋势》
《幼儿教育新观念新趋势》:
霍立岩等着。云南少年儿童出版社1992年8月版。10万字。集中介绍了幼儿教育理论研究动态、实践动态及最新研究成果。内容包括:新时代的幼儿观与教育观;幼儿主体意识及其培养;幼儿右脑开发与创造力培养;幼儿价值观教育与“价值澄清法”;培养幼儿积极肯定的情绪情感;幼儿教师的期望与幼儿发展;幼儿教育中的奖励与惩罚;幼儿理想学习环境的规划;美国提前正规教育置疑;美国早期教育模式及其启示。
《2000年大趋势》:[美]约翰·耐斯比特、帕特里夏·阿伯丁着。陈鸿斌译。经济日报出版社1990年9月版。25.4万字。军事科学院外国军事研究部译。中共中央党校出版社1990年7月版。耐斯比特1983年所着《大趋势》一书的姐妹..
《美国科技大趋势》:副名:科技大国的决策走向。周寄中编着。科学出版社1991年3月版。21.3万字。阐述了美国制定科技政策的社会背景和历史沿革。在简述了美国两百年科技发展的历程之后,对“规划战后科技蓝图”、“反核运动..