《学会生存》

副名：教育世界的今天与明天。联合国教科文组织国际教育发展委员会着。职工教育出版社1989年7月版。26．2万字。作者经过多方研究考察而完成的一份报告，以供联合国教科文组织各会员国在制定教育策略时参考，已被译成33种文字出版。主要内容分3部分：一、“研究的结果”，主要是对世界教育发展史的回顾，并论述了教育与社会的关系；二、“未来”，主要介绍了当今世界教育面临的挑战与主要倾向；三、“向学习化社会迈进”，指出了关于实现教育革新的一些途径和策略以及最终走向学习化社会的道路，并论述了教育的国际合作问题。附录有该委员会访问过的国家、组织以及教育统计、教育公共开支统计、会员国义务教育等。