中国农村教育研究会编。安徽教育出版社1989年11月版。20万字。共辑录有关中国农村教育改革的论文35篇，提出了进一步提高领导干部和地方决策部门的教育意识，树立“治穷先治愚”的思想，实施农科教统筹协调的机制，大力发展农村职业技术教育，完善和推广具有中国特色的农村教育经费筹集新机制，加强农村师资队伍建设，加强实施义务教育的措施，改革教学，从学制到课程、教材都要与农村经济建设相配套等新构思、新观点。
《外国近代教育史》：滕大春主编。人民教育出版社1989年11月版。47．7万字。人民教育出版社1981年6月版的《外国古代教育史》的续篇。分3编30章。第一编介绍17世纪中期至18世纪中期的教育，略述这一时期欧美主要国家的教育..
《探索与创新——江西教育工作者谈改革》：《探索与创新——江西教育工作者谈改革》编写组编。江西教育出版社1989年12月版。24．7万字。主要内容包括两个方面。一是教育行政部门负责人撰写的介绍教育战线基本情况的文章..
《世界教育大事记》：王军、滕星主编。职工教育出版社1990年3月版。20万字。借鉴日本、英国、美国等国外的教育史工具书和专门的大事记编写而成。包括11大类：世界教育文化史大事记，中国教育史大事记，欧美教育史大事记，欧美..
《发达国家中小学教育改革的现状与趋势》：金世柏主编。河北教育出版社1990年7月版。22．2万字。对20世纪80年代美、英、法、德、日、前苏联6国中小学教育改革情况作了介绍，说明各国80年代改革的历史背景、指导思想、革新..
《世界教育危机——八十年代的观点》：[美]库姆斯着。赵宝恒等译。人民教育出版社1990年7月版。29．4万字。作者为联合国官员。他根据多年广泛的调查与研究，结合各国不断变化与发展的经济、社会、文化与政治环境，比较了各国..