中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年6月版。0．4万字。分教学目的、教学内容和要求、选择教学内容的原则、教学中应该注意的问题、积极改善美术教学条件5个部分。大纲规定初级中学美术的教学目的，是向学生传授美术基础知识和基本技能；提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。大纲按照3个年级段分别提出了教学要求，规定初级中学美术教学内容包括绘画、工艺、欣赏等课业(其大体比例是：绘画45－50%，工艺35－40%，欣赏15%)，并按照年级对教学内容作了安排。考虑到初级中学有三、四年两种学制，对三、四年级规定了必学内容和选学内容。大纲强调教学内容的选择，要有利于对学生进行审美教育，提高学生的审美素养；应体现民族特点，增强学生的民族自豪感；要体现时代精神，适应时代发展的趋势；应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性；要有利于培养学生的形象思维能力和发挥学生的创造性；要贯彻理论联系实际的原则，注意联系学生生活的实际，留出10－20%的课时补充乡土教材，以反映当地社会与经济发展的实际；教学内容的选择要少而精，并尽量注意学科间的联系。大纲规定在符合教学目的和确保知识点的前提下，允许教学内容有不同类型的编排、组织方式。大纲的特点如下：一、着眼于公民素质的提高；二、力求适应中国的实际情况；三、突出审美教育和创造能力的培养；四、力求体现民族特点和时代特点；五、以教学的系统性为主，以知识的系统性为辅。
《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲(试
《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲(试用)》：