吴华先译。上海人民美术出版社1985年5月版。1．3万字。200幅图。分3章：一、“物体素描”，要求学员将描绘对象(物体)看得见和看不见的各种结构线都画出来，训练学员清晰明确地把握物体结构，并准确地掌握角度和比例；二、“物体素描和博物馆素描”，使学员了解单件形体的不同组合会产生出不同空间关系的构成；三“自然素描”，锻炼学员在绘画中直接进行创造性提炼加工的能力。本书原为瑞士巴塞尔设计学校基础教学大纲。收入“现代设计丛书”。
《设计素描》
《设计素描》：
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《意象素描》：副名：意象造型教学(第一卷)。孙宜生着。华中理工大学出版社1986年5月版。21．9万字。从中国传统的意象造型观念出发，借鉴西方具象和抽象造型观念，力图构成多侧面、多层次、立体的造型美学理论系统和教学实践程..
《素描研究》：徐君萱、金一德编着。西泠印社1986年6月版。3万字。作者融中西画理于一炉，结合自己长期教学实践对素描的规律、要求、方法、技巧以及与传统的关系等进行了记述和探讨。书中附中外素描作品295幅，包括素描步..
《素描》：冯健亲编着。江苏美术出版社1987年2月版。13万字。总结中国素描教学中的经验，提出新的教学构想和方法，引导学生把素描学“活”，克服长期存在的基础课与创作脱节的弊端。本书以深入理解“形体结构”、“解剖结构..
《美术之路素描分册》：宋惠民主编。辽宁美术出版社1989年8月版。256页。为美术辅导系列教程之一，从普及美术教育的宗旨出发，根据青少年的审美心理特点和美术教学的规律，兼顾不同文化层次、不同年龄、不同专业知识和基础，由..
《用右脑画素描》：[美]贝蒂·爱德华兹着。沈慧伟译。湖南美术出版社1989年9月版。7万字。作者运用思维科学研究中左右脑分工的原理，较为系统地阐明了素描方法的内在规律，从线、形状、透视、比例、光和影等各不同角度作了..