是一种综合吸取读物信息的阅读活动。
一般分成七个步骤：(1)书名或文章标题；(2)作者；(3)资料来源、年份、数据；(4)基本内容、题材；(5)事实部分；(6)所述材料的特点、争议和批评意见；(7)所述材料的新思想和在实际工作中加以贯彻的可能性。为了便于掌握这七个步骤，读者可以把具体的读法写在纸上，按照每个步骤的要求对照着去阅读，以便使信息条理化，达到综合吸取有用信息的目的。综合阅读时，首先必须记住书名、作者、资料来源等。
阅读到一定程度，就会形成一种概念，懂得读物所谈的问题，于是进入第四步，即掌握读物的主要内容和题材。
读物开头所涉及的各种事实、人物、数据等等，在第五步时应当形成一个明确的概念，并且要对读物的内容进行筛选和积累。第六步是对作者观点的分析，同意还是不同意作者的观点，这时要确定下来。第七步实际上是读完之后的思考：从所读的材料中究竟汲取了哪些有益的东西，哪些新的信息，在实际工作中打算如何应用。掩卷而思，要对照检查每个步骤是否都达到了上述要求。这种综合阅读，能使读者全面而深入地理解掌握所读的材料，更准更快地找到所读材料所包含的全部有用信息。
三步阅读法：将同一篇文章读三遍，每读一遍都有一定的阅读侧重点，这类阅读方法叫“三步阅读法”。三步阅读法有多种类型，常见的有以下五种：(1)串读法。这是我国传统的阅读方法。如：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通结一..
探测性阅读：阅读类型之一。通常指为了搜寻某种资料或确定读物是否具有阅读价值的阅读。这是具有独立学习习惯的人经常进行的一种阅读。这种阅读有三种不同的情况：(1)为了掌握一本书的总观点，要经过以下一些步骤：注意书的..
分析阅读：是一种以分析理解为核心，从读物中提取所需要的信息的阅读活动。分析阅读主要应用于学习或研究中的精读材料，也就是经过检视阅读认为有必要进一步详细阅读的材料。进行分析阅读时，读者首先要以专注的精神浏览大意..
目标阅读法：指直接捕捉目标的阅读方法。目标就是阅读各种不同读物时所产生的这样或那样的阅读目的。从数量上说，目标可以是一个两个，甚至是多个；从内容(或形式)上说，目标可以大到思想倾向、写作特色，小到段落层次、遣词造句..
检视阅读：是一种搜求性阅读活动，又称为“寻读”或“猎读”。它以检索寻找某项或几项特定的内容为阅读目的。有的是为了搜寻有关的读物，并从中选择最佳的必读材料；有的是为了解决学习和研究中的疑难问题。进行检视阅读必须..