[德]弗兰克着。安文铸译。中国世界语出版社1986年12月世界语汉语对照版。14．6万字。德国帕德博恩大学教授、控制论研究所所长赫马尔·格·弗兰克博士关于控制论教育学的作品，是他同各国教育学工作者合作编写的一套国际性教育学丛书的第一本，也是这套丛书的基本观点和纲要。它不仅是控制论教育学研究的新成果，还概括了这门边缘科学的发展历史及其与传统教育学的联系，并展现用自然科学的方法和手段研究教育科学的广阔前景。原着用世界语撰写，各国译本均与原文对照出版。
《教育经济学纵横谈》：李少元编着。江苏教育出版社1987年12月版。20万字。介绍了教育经济学初步形成独立学科的历程，探索了它在学术史中的思想渊源，分析了这门学科的现状和发展趋势。全书分4章。第一章，教育经济学的诞生，..
《教育系统决策》：岳超源等编着。贵州人民出版社1988年2月版。20万字。联系中国实际，系统、简明地介绍了教育系统决策的理论、方法和实际步骤。分4章，第一章介绍与决策有关的基本概念和基础知识；第二章讨论教育和教育系统..
《教育社会学》：刘慧珍着。辽宁教育出版社1988年8月版。13万字。系统介绍了“教育社会学”这门新兴学科的体系、理论，以及国外和港台学者的有关理论。作者探讨了这一学科涉及的问题诸如教育与社会的关系问题，并结合国内..
《教育评价学概论》：刘本固编着。东北师范大学出版社1988年10月版。21万字。在综述国内外教育评价现状的基础上，对教育评价的性质与目的，历史与发展，对象与主体，评价目标，评价原则等进行深入浅出的论述，较详尽的介绍了教育评..
《教育的生机》：副名：论崛起的教育技术学。张诗亚着。四川教育出版社1988年11月版。24万字。通过对教育技术学的崛起及其发展的全过程的探索考察，试图从全球发展的宏观角度上来展示：这门专门研究怎样利用人以及人以外的一..