理论丛书。
陈深主编。湖北少年儿童出版社出版。
1990年、1991年，该丛书已陆续出版了班马的《中国儿童文学理论批评与构想》、孙建江的《童话艺术空间论》、汤锐的《比较儿童文学初探》、王泉根的《儿童文学的审美指令》。丛书作者都是近几年来崭露头角的中青年儿童文学理论工作者，他们力图在自己的着述中体现出一种新的理论探索意识。
从已出的几种书籍来看，这套丛书选题新颖，探索性强，思辨色彩浓厚，具有较高的理论价值。
《儿童文学新论丛书》
《儿童文学新论丛书》：
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《儿童课程丛书》：【写作年代1】：1778【写作年代2】：1778英国安娜·拉蒂夏·巴鲍尔德创作的幼儿丛书。第一批二到三岁的儿童课程丛书在1778年出版。随后又出版了三本。最后部分是为三到四岁的幼儿设计的。由于作者发现在..
《奥斯本丛书》：在1 5世纪末到1910年之间所发表的着名英国儿童书籍的一个集子。它是由埃德加·奥斯本(1890—1978)在第一次世界大战以后着手编集的。他从1923年到1954年间是德比郡的县图书馆管理员，他和妻子梅布尔两人..
儿童文学创作冲动：指儿童文学作家在为儿童创作的生活实践和艺术实践中被某些为儿童关心和感兴趣的人物或事件所吸引、所触动，受到启发，从中领悟到儿童应该理解的一些生活意义，产生出一种强烈的、勃发性的创作欲望与激情。..
儿童文学思潮：各个民族、各个国家在一定历史条件下，在儿童文学领域发生的具有广泛社会倾向性的思想潮流或运动。一般来说，这是由于同时代的某些文学家在相同或相近的世界观指导下，或对现实的感受相似，或反映生活的创作方法..
儿童文学作家修养：指儿童文学作家了解、把握儿童审美的心理，并以此为根据对客观现实生活进行艺术概括、艺术创造的能力和水平。是儿童文学作家多方面的素养、见识与才能的综合。一般包括正确的世界观，深刻的童心体验、丰..