古典波斯文学中，除了一些教育作品外，没有专为儿童创作的作品。
20世纪早期尽管有一些作家零零星星写些儿童诗和民间故事集，但少年儿童文学在第二次世界大战后才扎根。第二次世界大战后，儿童期刊开始出版，其中最主要的是伊朗教育部于1964年创办的《佩克》。大约从1960年起，儿童文学作品开始大量出现，并设立了一个儿童文学创作委员会。1964年至1970年，约有950部儿童文学作品出版。其中如纳达·埃布拉希米的《海莉的故事》，是受到儿童文学界重视的作品。它写一个8岁的小姑娘海莉，于梦中与智慧老人几次相遇，老人因她太淘气，先把她变成一只矮脚鸡，又把她变成一张画，再把她变成一块铁板钟，直到她愿意做个好孩子，才恢复了原形。
虽然是写小海莉的梦境，却生动有趣地揭示了淘气孩子的幼稚心理和遭到惩罚的心态。幻想奇特，情境精致，受到评论界的称颂。
以色列儿童文学：远在现代的以色列建国以前，就有人用希伯来语创作儿童文学作品。这些作品大多在犹太人比较集中的地方出版，目的是促使通用的希伯来语充满活力。它们主要由识字课本、寓言、谚语、诗以及圣经文学的评注构成..
瑞典儿童文学：到1800年，瑞典虽然拥有了大量的儿童文学，但大部分作品是从法语、英语，尤其是从德语翻译过来的。这些作品有《伊索寓言》、礼仪着作和宗教书籍。本国最初着名的儿童文学作品是由王储古斯塔夫三世的二位私人教..
伊拉克儿童文学：提到伊拉克儿童文学，人们就会想到8世纪中叶的伊本·阿里·穆格发(704——759)，他的《卡里莱和笛木乃》——至今仍为世界各国称颂的一本古典儿童文学作品。这并非作者的创作，而是作者根据帕都里维文的《五..
挪威儿童文学：直到19世纪中期以前，挪威没有独立的儿童文学。在那以前，挪威人所能得到的儿童书籍都是外国作品的改编本或翻译本，主要来自德国；而且大多数是在丹麦印好后再从那儿进口的。 19世纪四十年代，阿斯彪昂生和莫埃的..
德国儿童文学：一、第二次世界大战前的德国儿童文学 16—17世纪的日耳曼，儿童中间流传的多是圣徒故事、民间童话故事、笑言趣语(包括部分东方古国的故事)。宗教总是千方百计引诱儿童去阅读圣经、教义问答和赞美歌。但是..