训诂学学说之一。1947年王力《新训诂学》一文提出，在清算旧训诂学的基础上建立纯粹观察、比较和解释的，与语义学相当的新训诂学。主张：⑴研究语义要有历史的观念，把语言历史的每一时代看作有同等的价值，克服旧训诂只着重汉代以前的弊病。⑵说明语义的变迁，除依西洋扩大、缩小、转移三种方式，新增忌讳、加重、减轻。⑶语义研究要兼顾与语音或语法的关系，避免妄加猜测。⑷语义的历史是语言史的一部分，语言史是文化史的一部分，从历史上去观察语义的变迁，训诂学才有新的价值。
因声求义说(语言)：根据词与词之间的声韵关系(音同、音近、音转)推求意义的学说。具体方式有：破假借，求本字，推求语源，推求语根，联系同源，联系词族。声训肇始于先秦时期。汉人传注中采用破读，或以本字释借字，或以本字之义释借字..
现代维吾尔语语法·形态学(语言)：中国第一部研究现代维吾尔语形态学的专着。哈米提·铁木尔着。分为语法学的基本概念，维吾尔语的形态学特征，名词总论，形容词总论，数词总论，量词总论，副词总论，代词总论，动词总论，动词的静词形式..
乾嘉学派(语言)：清代乾隆、嘉庆年间(1736－1820)专门从事训诂考据的学术流派。导源于清代考据学的开创者顾炎武。顾氏推崇汉儒朴实学风，反对宋儒空谈义理，治学方法是“读九经自考文始，考文自知音始”。康熙乾隆时期，一方面提..
传注派之训诂(语言)：胡朴安《中国训诂学史》所分训诂派别之一、传注是依附于被释对象而进行的，它可以根据具体的语境而解释得比较深入细致。训诂专书一般只重字义或词义的解释，而传注除解释字义和词义之外，有时还串讲经文..
中国少数民族语言(语言)：介绍中国少数民族语言的资料集。中央民族学院少数民族语言研究所编。分别介绍了藏缅(十九)、壮侗(九)、苗瑶(四)、突厥(七)、蒙古(六)、满－通古斯(六)、孟高棉(三)语族以及高山(三)、印欧(二)、..