逻辑史上最早的内涵悖论。由古希腊斯多葛学派提出。其基本内容是：厄勒克特拉有位哥哥奥列斯特回家了，尽管厄勒克特拉知道奥列斯特是她的哥哥，但是她并不认识在她面前的这个男人。于是可构成如下推理：
⑴厄勒克特拉不知道站在她面前的这个人是她的哥哥； ⑵厄勒克特拉知道奥列斯特是她的哥哥；
⑶站在她面前的这个人与奥列斯特是同一个人；
⑷厄勒克特拉既知道又不知道这同一个人是她的哥哥。这个推理导致了逻辑矛盾，证明在涉及”知道”之类所提供的内涵语境中，外延论题不成立。虽然”站在她面前的这个人”和”奥列斯特”的外延所指相同，但它们的内涵有别，而前提⑴和⑵提供的是它们的内涵语境，前提⑶提供的则是它们的*外延语境。
问句的可能回答(语言)：也叫“可能答案”。能满足问句的答案要求的语句。问句不同，其答案要求不同，因而其可能回答的定义也不同。⑴q为是－否问句中的可能回答，当且仅当，q是对p的肯定回答或否定回答。如“今天是星期天吗?”其..
语法翻译法(语言)：第二语言教学的一种方法。这种方法把语法和翻译学习作为主要教学活动。如课堂上把课文从源语译成目的语，或从目的语译成源语，同时教师用源语讲解目的语的语法结构和词汇，引导学生做翻译学习。这种方法的..
语词定义(语言)：①也叫“名词定义”、“名义定义”。确立一个语词的意义的定义。其被定义项是词或词组本身。一般分为两种：⑴说明的语词定义，用来指示语词已有的确定意义。如“‘犊’表示小牛”。⑵规定的语词定义，用来确..
模糊语言变量(语言)：简称“语言变量”、“模糊变量”。以自然语言中的模糊语词而不是以具体的数字作值的变量。如“年龄”的变量不是用具体的数字(如二十、三十等)，而是用模糊语词(如年轻、不年轻、非常年轻、十分年轻..
问句(语言)：也叫“问题”。一种要求回答的语言形式。自然语言逻辑中问句逻辑研究的对象。一般不包括设问句和反问句，因为它们不寻求答案的信息。问句有两个部分组成：问式和题设。问式即提问的方式，它包括问号和问词。题设..