也叫“非别”。修辞方式之一。明知其错，故意仿效，能逼真地刻画人物形象并产生幽默、生动的效果。可分为：(1)语音飞白。读错字音而故意实录。如：“他用小拳头揉了揉眼睛，说：‘爸爸妈妈说，不管哪个人都要朽住康位’。”“朽住康位”是“守住岗位”的飞白。(2)字形飞白。错别字的实录。如蒲松龄《聊斋志异》：“一口，公子有谕仆帖，置案上，中多错误。‘椒’讹‘菽’，‘姜’讹‘江’，‘可恨’讹‘可浪’。女见之，书其后云：何事可浪，花菽生江；有婿如此，不如为娼。”“椒”错成“菽”，“恨”错成“浪”，都是字形飞白。很好地刻画了这个草包公子的形象。参见“拟误”。
排比(语言)：也叫“排句”、“排迭”。三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致、字数大体相等的句子或词组排列在一起，表示相似或相关的意思。能增加语言的节奏感、旋律美，收到加强语势、节奏和谐、情绪激昂、..
藏词(语言)：也叫“割裂”。修辞方式之一。将人们熟悉的成语或熟语中的本词藏起，用剩下部分代替本词。可分为：(1)藏头。也叫“抛前”。藏去原话的开头。如：“阿Q本来也是个正人，……准知道他将到‘而立’之年，竟被小尼姑害得..
拟误(语言)：修辞方式之一。有意识地把说话人有语病的语句照实录下，以增加语言的实感性，能收到诙谐幽默的效果。可分为口吃仿拟、口头禅仿拟、不合语法的句子仿拟、废话仿拟和不合逻辑的句子仿拟等。如：“老包把眼镜放到那..
对偶(语言)：也叫“俪辞”。修辞方式之一。把字数相等、结构相同、意义相关的两个语言片断对称地排列在一起。能使语言形式整齐美观，读起来节奏铿锵。从形式上可分为：(1)严式对偶。上下两句字数相等，结构相同，词性、平仄相..
释词(语言)：也叫“释语”。修辞方式之一。依照语言材料与特定情景的适应性，对词语进行形象化的解释。可分为：(1)用谐音字词解释发挥。如陆龟蒙《野庙碑》：“碑者，悲也。古者悬而窆，用木。后人书之以表其功德，因留之不忍去，碑..