①声、韵展转拼切。如《玉篇》附有《四声五音九弄反纽图》。又指字音展转变读。如《韵镜》卷首：“一字纽纵横，分敷十六声。”②由声、韵互相拼切得出的字音，在韵书中即指*小韵。清代梁僧宝《切韵求蒙》：“韵书取字之同音者，各联为一纽。纽必别而志之日某某切。”如《广韵》“一东”中的“东小韵”、“同小韵”，又称为“东纽”、“同纽”等。③即“声类①”。以“纽”专指声母自章炳麟《国故论衡》始。
纽(语言)
纽(语言)：
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明清等韵学(语言)：指明清时的学者对等韵的研究。内容包括：(1)编制等韵图。或直接继承早期等韵学，编制反映中古音的韵图，如清代梁僧宝《四声切韵表》；或用韵图形式排列上古音系，如清代戴震《声类表》；更多的是编制表现明清*时..
声类(语言)：①也叫“声纽”、“音纽”、“纽”。古代汉语声母的类别。清代钱大昕《十驾斋养新录》、陈澧《切韵考》都认为旧时表示声母的字母这一名称是袭用梵文的，不适用于汉字，故陈氏改称声类。②特指古代韵部。如清代..
斜线号(语言)：标点符号的一种。即〔／〕。表示：(1)两种计量单位必须同时出现，相当于“每”。如：吨／公里、次／秒、公里／小时、公斤／厘米2、升／分。(2)二者或三者必居其一，相当于“或”。如：小精灵Snappy 50／20佳能全自动照相机。(3)..
句读(语言)：也叫“句逗”。中国古代用来点断文章和分析古汉语的一种手段。句读有的着眼于音节的停顿，不是以语意的完整与否为准，如点逗诗词或韵文；有的着眼于语言的结构，以语意的完整与否为准，如凡要读古书必先句读。句读的..
等韵学(语言)：研究等韵的科学。最初仅是对中古韵书音系及其反切的解释，后来逐渐发展成一门独立的学科。其主体是等韵图的编制。其他如等韵门法及有关汉语语音的一些理论和概念的探究，基本上都是围绕等韵图的编制及其演变..