汉语音韵学分支之一。研究近代音的学科。元代以来，尤其是明清时期，对当时实际语音的阐述和研究非常兴盛，但北音学成为一门学科，则是现代音韵学者努力的结果。其研究重点是以《中原音韵》为主要代表的元代和明代前期的共同语音和北方语音，同时也注意从中古音向近代音过渡的宋代语音和向现代音转变的明代后期及清代语音，以及近代时期的南方语音。
北音学(语言)
北音学(语言)：
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句绝(语言)：同“读分”相对。古汉语术语。指对文句的具体断定，但与*句断略有差异。句断，辞断而意不绝；句绝，则辞、意俱绝。古人用以离折文意。如清代王懋竑《读书记疑》：“苏武传：‘若知我不降，明欲令两国相攻。’‘降’字句..
明清等韵学(语言)：指明清时的学者对等韵的研究。内容包括：(1)编制等韵图。或直接继承早期等韵学，编制反映中古音的韵图，如清代梁僧宝《四声切韵表》；或用韵图形式排列上古音系，如清代戴震《声类表》；更多的是编制表现明清*时..
声类(语言)：①也叫“声纽”、“音纽”、“纽”。古代汉语声母的类别。清代钱大昕《十驾斋养新录》、陈澧《切韵考》都认为旧时表示声母的字母这一名称是袭用梵文的，不适用于汉字，故陈氏改称声类。②特指古代韵部。如清代..
早期等韵学(语言)：也叫“宋元等韵学”。指宋元时期以及更早(如唐代)的学者对等韵的研究。内容包括：(1)编制早期的等韵图。现存《韵镜》、《七音略》、《皇极经世解起数诀》、《四声等子》、《切韵指掌图》、《切韵指南..
句读(语言)：也叫“句逗”。中国古代用来点断文章和分析古汉语的一种手段。句读有的着眼于音节的停顿，不是以语意的完整与否为准，如点逗诗词或韵文；有的着眼于语言的结构，以语意的完整与否为准，如凡要读古书必先句读。句读的..