中国陶行知研究会编。四川教育出版社1992年10月版。59万字。系陶行知诞辰一百周年学术论文选，分上下两篇。上篇主要是对生活教育理论和陶行知生平进行整体或分门别类研究的文章，以及运用生活教育理论改革教育的一些构想，共32篇。下篇主要是在教育改革中借鉴陶行知的教育理论和办学经验，使教育更好地为富民强国服务的一些实验的初步总结，有一个地区一市的，也有一厂一校的，共30篇。本书在对生活教育的来龙去脉的研究方面，在对陶行知的思想变化的探讨方面，以及对陶行知教育思想的各个侧面的剖析，都不乏创见；许多教育改革实验所取得的经验也很有参考价值。基本上反映了近年来我国在陶行知研究方面取得的一些主要成果。
《中外教育名着评介》：郭齐家等主编。山东教育出版社1992年9月版。184万字。3册。按照教育科学发展的历史顺序，对古今中外有重大影响的不同流派的258余部(中国123部、外国135部)教育名着的作者、成书的时代背景、主要内..
《中国的教育文化与思维方式》：周菲着。辽宁教育出版社1992年12月版。20．3万字。从思维方式的角度，解答了中国教育文化发展的理性基础问题。从思维方式对教育文化的制约出发，着重探讨了在中国古代教育思维方式影响下的古..
《中国高等教育思想史》：高奇着。人民教育出版社1992年12月版。31．8万字。分3编，依次为中国古代高等教育思想、中国近现代高等教育思想和从中华人民共和国成立到80年代初期中国的高等教育思想，力图从整个教育发展的背景中..
《国旗国徽国歌版图首都》：上海教育出版社编。上海教育出版社1983年10月版。26万字。根据教育部《关于学习贯彻(关于加强爱国主义宣传教育的意见)的通知》，配合各级各类学校对学生进行国旗、国徽、国歌、版图、首都的教..
《皮亚杰理论与道德教育》：陆有铨着。山东教育出版社1984年7月版。15万字。共4章。一、皮亚杰及其主要学术思想：介绍皮亚杰的生平及其发生认识论、儿童心理学观点。二、皮亚杰关于儿童道德发展的理论：论述了皮亚杰关于儿..