顾黄初、李杏保编。四川教育出版社1991年9月版。60万字。系中国现代语文教育史的研究资料，选辑自1909年至1949年间我国国文、国语学科萌生、建立和发展的重要时期的语文教育研究论文共88篇。本书由导论和选文两部分构成。导论部分对清末明初至新中国成立前夕近半个世纪以来我国语文教育的发展历史作鸟瞰式的勾勒。论文的作者包括蒋维乔、蔡元培、梁启超、胡适、黎锦熙、叶圣陶、夏丐尊、杨贤江、朱自清、王森然、孟宪承、朱经农、杜佐周、吕思勉、许寿裳、张世禄、吕淑湘、陈望道等领一代风骚的着名学者；内容涉及小学、中学、师范各级学校国文、国语学科的性质、任务、课堂设置、课程标准、教材建设、教法革新、心理实验以及学科的历史演变等各个方面。选文采用按年代分期，按时间先后列序的方法编排，显示了“史”的发展线索。
《物理教育量化方法》：张宪魁等着。湖南教育出版社1992年6月版。34万字。介绍了14种常用的物理教育量化方法，其中包括抽样方法、测量法、观察实验法、调查法、数学模型方法、统计法、模糊数学方法、从分数与双向表分析..
《物理教育学》：乔际平等着。江西教育出版社1992年7月版。25．4万字。作者在研究物理教学和物理教育二者关系的基础上，力求清晰地阐述物理教育的一些基本理论问题，并以物理学的内容、特点、方法为基点，运用教育科学的有关理..
《数学教育学导论》：《数学教育学导论》编写组编。高等教育出版社1992年9月版。22．4万字。分绪论及数学教育发展概述、数学课程论、数学学习论、数学教学论、数学教学的测试和评价、数学教育实验等6章。对数学教育学研..
《孔子的教育思想》：陈景磐着。湖北人民出版社1957年7月版，1981年10月版。6．2万字。将散见于儒家经书中的，尤其是论语中的有关孔子的教育理论的言论进行了系统的整理、分析、研究、总结，并作出评价。全书分为8个部分：孔子的..
《鲁迅的教育思想和实践》：顾明远等着。人民教育出版社1980年12月版。22．2万字。内容包括鲁迅的教育实践和教育思想、人民教师的光辉榜样、鲁迅的学生忆鲁迅等部分。本书介绍了鲁迅有关对旧教育的批判、教育与社会改造..