[日]冲原丰元编。吴自强译。江西教育出版社1986年3月版。19万字。共15章，包括比较教育学的意义、比较教育学的历史、比较教育学的研究者、比较教育学的研究方法、比较教育学的研究中心、比较教育学的动向、国际教育与比较教育学、教育计划与比较教育学、教师培养与比较教育学、学科教育与比较教育学、学制改革与比较教育学、比较教育学的课题、苏联及民德等国的比较教育学、日本的比较教育学、比较教育学的主要文献等内容。
《比较教育学新论》
《比较教育学新论》：
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《比较教育教程》：成有信编着。北京师范大学出版社1987年12月版。24万字。共14章。第一章介绍比较教育学的历史发展、对象和方法，第二章采用比较的方法，对古代教育和现代教育的社会经济基础、文化历史背景、内容和形式等..
《比较教育史略》：朱勃着。广东高等教育出版社1988年5月版。12万字。分4章，探索了比较教育产生，演变和发展的历史，将比较教育发展史划分为4个阶段：比较教育学科建设的准备时期(古代－1817)，以教育借鉴为标志的比较教育学科建..
《别国的学校和我们的学校》：副名：今日比较教育。[英]埃德蒙·金等编。王承绪等译。人民教育出版社1989年3月版。46．9万字。分4编12章。第一编：比较教育——背景的变化；第二编：比较研究——新的任务和新的分析；第三编：实例研..
《教育统计学》：叶佩华等编着。人民教育出版社1982年11月版。38．5万字。高等院校教育系专业基础课教材。共14章，分为描述统计和推断设计两大部分。本书通过具体例子介绍现代教育科学中最常用的数理统计方法，还介绍几种计..
《教育经济学》：全国教育经济学研究会《教育经济学概论》编写组编。青海人民出版社1983年12月版。24万字。分11章，前两章介绍了教育经济学的研究对象、方法和内容以及本学科的建立和发展。后各章分别论述了教育与经济的..