陈冠中等编着。海南出版社1992年8月版。10万字。选古今中外教育名言643则，分绪论篇、学生篇、教师篇、家长篇4部分：绪论篇选收关于教育的地位和作用、教育方针任务方面的名言50则；学生篇选收关于学生立志、品德、学习、健康、审美、劳动、实践、创造、交友、待人、处事等方面的名言355则和短论24篇；教师篇选收关于教师的地位和作用、教师的条件、教师的教育和教学方法等方面的名言148则，短论4篇；家长篇选收家庭教育的重要作用、家长的条件和家庭教育的方法等方面的名言90则，短论3篇。每则名言均标明出处，文言文加以注释并译为现代文，部分名言加有按语作简要说明或评论，结合教育名言和教育工作实际撰写短论31篇。
《美育原理》：[苏]德廖莫夫等编。吴式颖等译。人民教育出版社1984年2月版。30万字。分3编：美学是一门科学；艺术的本质与特征；美育。分别论述美学与美育的对象和任务，马列主义美学的产生与发展，审美意识的本质，艺术的种类，艺术..
《美育书简》：[德]席勒着。徐恒醇译。中国文联出版公司1984年9月版。11．1万字。系德国着名作家席勒美学方面的代表作，在美学史上第一次提出了美育的理论。席勒由人的现实状况和人的本性出发，探讨美和美育的问题，他看到了现..
《少年美学入门》：朱正义着。沈阳出版社1988年12月版。19万字。以讲故事的形式，讲述了美学的原理及应用。内容包括仪表美、服装美、风度美、形体美、情趣美、内在美、情操美、艺术美、文学美、含蓄美、重复美、环境美、..
《中小学美育》：任范松等编着。延边教育出版社1989年4月朝鲜文版。16．6万字。以马克思主义美学观点，总结美育教育的经验，论述美育原理的同时着重论述中小学美育教育。共3篇9章。第一篇(1－3章)，美育的理论基础，包括美育的本质..
《论美育》：李范主编。教育科学出版社1989年7月版。19万字。精选自古希腊至近代西方教育家、美学家、艺术家关于美育的见解和论述。共3部分10节。第一部分(1－3节)，论述美育的任务、意义及主要特点。第二部分(4－7节)，论述美..