秦宝庭着。江西教育出版社1992年8月版。19万字。运用教育学、经济学、教育经济学、计量经济学的手段，对国内外就教育对经济增长的作用问题研究成果进行了归纳分析，在理论与实践结合的基础上，系统地研讨了测算教育对经济增长的模型、权重估计、教育水平的估算以及教育对经济增长的贡献。全书分为教育与经济增长的关系；衡量教育对经济增长作用的模型；衡量教育对经济增长作用的指标、经济量、价格、速度；不同受教育水平对经济增长影响的权重；教育对经济增长的贡献；对历史教育水平的估算；中国教育对经济增长作用的历史与现状分析；教育经费与经济增长；教育结构与经济结构等9个章节。作者认为，揭示教育与经济增长关系的特点和规律，定量计算出教育对经济增长的贡献，可以提高教育的经济效益，使社会认清教育的重要作用，合理安排教育投资的比例，使教育与经济协调发展。书中提供了分析历史上教育对经济增长的作用以及预测未来的一些方法。
《简明国际教育百科全书·教育管理》：[瑞典]T．胡森、[德]T．N．波斯特尔斯威特主编。中央教育科学研究所比较教育研究室编译。教育科学出版社1992年9月版。47．4万字。包括：教育管理的历史和理论；教育系统的责任制；初等和中等教..
《教育科学研究概论——理论与方法探讨》：吴定初编。四川教育出版社1992年9月版。17．5万字。流畅简捷地勾绘了我国教育科研的历史踪迹，又着力展现了教育科学的发展；在阐释教育科研综合整体功能的基础上力图从经济、伦理与..
《教育实验指南》：毕天章着。四川教育出版社1992年9月版。13．5万字。系统论述了教育实验的意义、原则和基本过程，并分章论述了教育实验课题的选择和建立；教育实验设计和实验计划；教育实验对象的选择、抽样和分组；教育实验操..
《徐特立教育文集》：徐特立着。中央教育科学研究所编。人民教育出版社1979年2月版，1986年5月版。16．2万字。选辑着者自1912年至1963年间有关教育的论文、讲话、书信、诗篇以及自传等70篇，按着作年代顺序编排。另有附录6篇..
《中国古代教育文选》：孟宪承编。孙培青注释。人民教育出版社1979年4月版。25万字。高等师范院校教育系中国教育史课程的教材之一。选辑中国古代教育家孔子、墨子、孟子、荀子、韩非、董仲舒、杨雄、王充、刘邵、颜之..