戈文主编。青岛出版社1990年1月版。10万字。以小学语文、数学教学大纲为依据，结合统编教材的内容，编写成语文、数学各15组抢答题。每组题后面都附有参考答案。本书着眼于当前小学教学改革，捕捉教改的最新信息，从形式到内容力求新颖、广泛、丰富、翔实，并注意将知识性与趣味性融为一体，充分调动学生学习的积极性。在题目的编排体系上，注意了各种知识的内在联系，知识范围涉及到小学阶段的全部内容，侧重于小学高年级教学内容。
《看谁答得快》
《看谁答得快》：
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《全国小学语文特级教师教学经验选》：宫汝惠编。安徽教育出版社1990年8月版。35万字。共收录全国各地58位小学语文特级教师和教研工作者撰写的教改经验论文55篇，按“识字教学”、“阅读教学”、“作文教学”3类编排。这..
《国外小学作文教学》：李志强着。上海教育出版社1991年6月版。14．1万字。重点介绍国外小学(适当联系中学)作文教学在教学目标、教学方法、写作原理、课堂气氛、因材施教、题型设计、练习形式、测评手段等方面的成果，尤其..
《小学语文怎样教小丛书(合订本)》：《小学语文怎样教小丛书》编写组编。上海教育出版社1990年8月版。22．4万字。共14本，分别是：一、查字典，包括怎样指导学生查字典和常用字(词)典的内容简介等。二、复述、背诵。三、培养听..
《小学语文教师教学基本功讲座》：张兴路、柳文华主编。北京师范学院出版社1991年10月版。13万字。就如何提高教师的基本功，如何提高教学的艺术性和教学质量等问题进行具体论述。以讲座的形式，按小学语文课堂教学顺序，分专..
《小学语文教学新探》：朱敬本着。青岛出版社1991年12月版。21万字。以辩证唯物主义指导小学语文教学改革为主线，从理论与实践的结合上探讨了5方面的问题：一、对小学语文教学目的的再认识；语文训练与思想教育的关系；如何搞..