中国大百科全书《教育》编委会、中国大百科全书出版社编辑部编。中国大百科全书出版社1985年8月版。149万字。由中国教育界200多位专家、学者编撰而成，编委会主任为董纯才。全卷共收条目774个，附彩色和黑白插图688幅。内容分为教育科学，教育心理学，教育学，教育管理，中国教育(包括中国古代教育、近代教育和现代教育)，外国教育(包括外国古代教育、中世纪教育和近代、现代教育)等6个部分。全面系统地介绍了自古以来人类积累的教育基本理论、基本事实和经验，内容广泛，包括古今中外有关教育和教育科学的各种知识，介绍了教育哲学、教育社会学、教育统计学等各种学科；介绍了教育学和教育心理学的基本概念、基本理论及重要学说。本卷从中国现代化建设的需要出发，介绍了新中国的教育经验，以及当代世界教育事业和教育科学发展的成果、经验和趋势，还介绍了中国共产党有关教育的方针政策和中国现行教育制度；介绍了世界各主要国家教育制度；介绍了中外历史上重要的教育思想和教育流派，包括有影响的中外教育家和重要的教育着作。
《现代普通教育管理学》：邓品珊主编。甘肃教育出版社1985年11月版。38万字。分上下两篇。上篇，以普通教育行政管理为核心，介绍教育行政组织、普教制度、发展战略规划、教育队伍、经费、基建、教育统计、教育督导与评价等..
《教育学新编》：陈育辛主编。上海教育出版社1986年2月版。23．6万字。分4编16章50节。第一编教育学的基本理论，分述教育的起源和发展、教育的本质、教育的对象等内容。第二编人的全面发展的理论和实践，分述马克思主义关于..
《教育原理》：常春元编。湖北教育出版社1986年5月版。36万字。运用马列主义基本原理、系统地分析了一系列重大教育理论问题。全书分绪言、教育本质、教育与人的发展、教育的起源和发展、教育与教育学、共产主义教育和..
《现代教育学基础》：[日]筑波大学教育学研究会编。钟启泉译。上海教育出版社1986年6月版。39万字。分3个部分共22章。第一部分为教育基础论，分述教育学的目标、近代教育的遗产、现代教育的演进、发展与教育、文化与教育..
《教育科学研究方法》：李秉德主编。人民教育出版社1986年10月版。23万字。高等学校文科教材。全书共16章。第一章绪论，阐述教育科学研究的重要性、方向、态度、步骤和方法。第二章至第十二章阐述常用的教育科学研究方法..