黄新宪着。福建教育出版社1992年9月版。16．6万字。分6章。第一章介绍变革背景下的晚清女子教育思潮和以秋瑾为代表的进步知识女性的女子教育观。第二章论述近代女子教育发展的曲折历程、时代特色、社会效应等。第三章围绕社会改造问题，研究民国时期一些着名人物的女子教育观。第四章介绍民国时期女子教育的演进情况。第五章分析教会女子教育在中国出现与发展的状况。第六章展示清末民初、“五四”运动、抗日救亡运动三个重大历史时期进步知识女性的作用。
《中国女子教育史》：雷良波等着。武汉出版社1993年8月版。30万字。共13章。内容包括：远古至秦的女子教育、汉代的女子教育、魏晋南北朝时期的女子教育、隋唐时期的女子教育、宋元时期的女子教育、明代的女子教育、清代..
《学前教育学》：[苏]А．И．苏罗金娜着。高天浪译。人民教育出版社1953年5月版(上册)，1953年10月版(下册)。33．6万字。共24章。上册9章，下册15章。前5章内容包括：苏维埃教育学研究的对象；学前社会教育的发展；先学前期儿童的教育..
《幼儿园教育纲要(试行草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1981年10月版。2万字。分3大部分：一、年龄特点与教育任务；二、教育内容与要求；三、教育手段及注意事项。教育内容与要求部分又分8项：1．生活卫生习惯..
《学龄前儿童心理发展与早期教育》：林崇德、傅安球着。北京出版社1982年1月版。13万字。共3章。第一、第二章，着重介绍了学龄前儿童心理发展情况和特征，包括大脑结构及其机能的发展，动作和活动的发展，言语的发展，心理过程和..
沈心工/近代著名音乐教育家 : 沈心工(1870-1947),中国音乐教育家,上海人。原名沈庆鸿,字叔逵,笔名心工。 戊戌变法失败后,一批志士仁人纷纷东渡日本寻找救国图强的办法。沈心工也于1902年4月赴日本..