中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1956年5月版，1957年7月版。1．1万字。分“说明”、“学生在三年中应达到的水平”、“各年级的教学重点和任务”和“教学大纲”等4个部分。大纲论述了学习外国语的重要意义。明确提出高中英语教学的目的，是“教会学生能借助词典，阅读简易的英语读物或通俗文章；教给学生掌握将来进一步学习英语、利用英语所不可缺少的一些知识、技能和熟练技巧”。要求学生在高中三年内学会发音、拼写、朗读等方面的基本技巧，学会1500个单词，获得必要的语法知识，并能应用这些知识，进行造句、问答、翻译等练习。由于初中没有开设外语课，高中英语教学要从语音开始，逐渐过渡到语法、词汇。第一学年以语音，第二学年以语法，第三学年以词汇为重点。“教学大纲”部分分学年详细列出该学年的教学内容。第一学年有语音、读音规则、拼写规则、词汇数量和课文题材、语法等项，第二学年补充列出词汇数量和语法内容，第三学年补充列出词汇数量和语法内容。
《高级中学俄语教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1956年版。1万字。建国以后中国第一个高级中学俄语教学大纲。分说明和教学大纲两大部分。说明部分含：一、高级中学俄语课的任务。二、高级中..
《全日制中学俄语教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年5月版。1．7万字。依据中央“教育必须改革”和“抓紧教材建设”的精神，在总结历史经验的基础上制订。大纲分5个部分：一、教学目的和要求..
《全日制中学英语教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年7月版。1．9万字。分5个部分：一、教学目的和要求；二、教学内容；三、教学内容的安排；四、教学中应该注意的几点；五、各年级的教学要求和教学..
《全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1978年1月版，1980年5月版。1．7万字。分4个部分：一、教学目的和要求；二、教学原则；三、教学方法；四、各年级教学要求和教学内容。大..
《全日制中学英语教学大纲》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年12月版。5．5万字。以1978年教育部颁布的《全日制十年制学校中小学英语教学大纲(试行草案)》为基础修订而成。分4个部分：一、教学目..