中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年5月版。1．7万字。依据中央“教育必须改革”和“抓紧教材建设”的精神，在总结历史经验的基础上制订。大纲分5个部分：一、教学目的和要求；二、教学内容；三、教学内容的安排；四、教学中应该注意的几点；五、各年级的教学要求和教学内容。教学的目的是“使学生初步掌握俄语这个工具，具有初步阅读俄语书籍的能力”。大纲要求学生掌握3500－4000个单词，学会语音、语法的基本知识和技能，熟读一定数量的文章，进行阅读、会话、作文的各种训练。教学内容中强调了“课文要尽可能多选原作”。要注意“语言文字好、合乎俄语习惯”，“思想内容要对学生有益，至少没有毒害”。词汇要着重选择“常用的基本词”和“容易构成新词的、应用广泛的词”。教学内容的安排应该以培养学生语言能力的需要为主要线索，根据由易到难、由简到繁、分散难点、突出重点的原则，作有计划的安排。
《全日制中学英语教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年7月版。1．9万字。分5个部分：一、教学目的和要求；二、教学内容；三、教学内容的安排；四、教学中应该注意的几点；五、各年级的教学要求和教学..
《初级中学课本英语教学指导书(试用本)》：人民教育出版社外国语编辑室编。人民教育出版社1963年至1964年版。34．1万字。4册。配合初级中学课本英语第一至四册编写，供教师使用。第五、六册教学指导书因“文化大革命”未能..
《初级中学课本俄语教学指导书(试用本)》：人民教育出版社外国语编辑室编。人民教育出版社1963年至1965年版。36．4万字。4册。配合1963年新编的初级中学课本俄语编写。主要在于说明课本的编写意图，介绍一些参考资料，不提供..
《全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1978年1月版，1980年5月版。1．7万字。分4个部分：一、教学目的和要求；二、教学原则；三、教学方法；四、各年级教学要求和教学内容。大..
《中学英语教学法》：吴棠等编着。广西人民出版社1981年7月版。21．1万字。针对我国中小学师生在英语教学、学习中经常碰到的问题，回答解决的途径。全书分：中小学英语教学的目的与要求，英语教学的一般原则和基础教学过程，书写..