中小学通用教材数学编写组编。人民教育出版社1978年至1980年版。51．3万字。10册。根据《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》编写。指导思想是：加强基础知识教学，注意能力培养和知识更新。对传统的算术内容进行了选择，增加了代数、几何的部分内容。本书中传统的算术内容约占教学内容的95%，新增加的内容约占5%。
《全日制十年制学校小学课本(试用本)·数学》
《全日制十年制学校小学课本(试用本)·数学》：
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《五年制小学课本·数学》：人民教育出版社数学室编。人民教育出版社1981年至1984年版，1989年版。52．2万字。10册。在《全日制十年制学校小学课本(试用本)数学》(以下简称试用本)的基础上，根据1981年教育部颁发的《全日制..
《六年制小学课本(试用本)·数学》：人民教育出版社数学室编。人民教育出版社1983年至1985年版，1989年版。59万字。12册。根据中共中央、国务院颁发的《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》精神，在五年制小学数学..
《小学实验课本·数学》：课程教材研究所小学数学教材研究实验组编。人民教育出版社1986年至1990年版。93．8万字。10册。根据《中共中央关于教育改革的决定》精神编写。指导思想是：以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基..
《小学数学疑难问题解答》：方金秋编着。广东人民出版社1983年12月版，广东教育出版社1988年2月版。9万字。以五年制小学数学教材为依据，共收集小学数学中的120个问题，按知识体系分门别类，列条质疑，逐一解释。具体包括小学数..
《小学生数学能力比赛指引·基础篇》：顾汝佐主编。上海科学技术出版社1990年2月版，1992年3月版。33万字。分上、下两册。上册为《基础篇》，按四－六年级分年级编排，内容接近于教材的基础知识，少量内容略高于教材；属于普及型，供..