[新西兰]路易·艾黎着。段士谋、陈向东译。甘肃人民出版社1985年7月版。16．4万字。路易·艾黎出生于新西兰，是一位伟大的国际主义战士。本书系统地回顾了山丹培黎工艺学校的创建和发展历程，并以亲身的经历对中国农村教育和职业教育改革做了有益的实验和探索。书首有宋庆龄、王震题词，并附有本书《新西兰版1959年序言》和《新西兰版1959年前言》；书后附录王炳南的《革命的好战士，建设的好参谋》一文。
《探索创造性教育纪实》
《探索创造性教育纪实》：
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《职业技术教育学》：卢鸿德等主编。辽宁大学出版社1988年11月版。26万字。以中等职业技术学校为重点，阐述了职业技术教育在社会主义建设中的地位和作用，论证了职业技术学校的教育目的和各类中等职业技术学校的培养目标，指..
《世界职业技术教育》：中央职业教育科学研究所编。贵州人民出版社1988年10月版。18．6万字。在介绍我国职业教育发展的基础上，全面系统地介绍美国、前苏联、前联邦德国、法国、日本、巴基斯坦和巴西各国的职业技术教育的..
《职业技术教育学导论》：王金波着。黑龙江教育出版社1989年6月版。21万字。全面地探讨了职业技术教育学的产生和发展过程，对职业技术教育学的研究对象、研究方法及影响职业技术教育发展的基本因素做了较详尽的分析和论..
《农村教育学》：南京师范大学教科所、教育系编。人民教育出版社1988年11月版。46．4万字。揭示农村教育的特点和规律，充分反映农村的区域性和大农业背景下的整体教育观；运用跨学科的研究方法和因素分析的方法全方位地考察..
《现代成人教育实践》：[美]马尔科姆·诺尔斯着。蔺延梓译。人民教育出版社1989年3月版。31．4万字。分3部分：成人面临的任务和方法、成人教育全面计划的组织与管理、帮助成人学习。从阐明何为成人、何为成人教育出发，论述..