张振川主编。河北大学出版社1992年6月版。21万字。共11章。一、论述了高校思想政治教育的地位、作用和任务；二、论述了高校思想政治教育的对象、内容、规律和原则；三、论述了高校思想政治教育的科学方法、基本途径和教育的艺术性；四、论述了高校思想政治教育的领导和管理，以及教育工作者的素质修养和师资队伍的建设；五、介绍了前苏联、朝鲜、美国等7国高校学生管理工作和思想政治教育的概况，分析了各自的特点和可借鉴的经验。
《中国高等教育史》：熊明安着。重庆出版社1983年11月版，1988年8月版。37．3万字。以马克思主义的史学观和方法论，研究中国高等教育发展历史。按中国朝代更替分商与西周、春秋战国、两汉、三国魏晋南北朝、隋唐、宋朝、辽金..
《比较高等教育》：符娟明主编。北京师范大学出版社1987年6月版。47万字。以苏、美、法、日和联邦德国5个国家为研究比较对象。共8章，即从8个方面对高等教育进行分析比较：高等教育的发展、高等教育的结构、高等学校的招生..
《广东高等教育》：李修宏、周鹤鸣主编。广东高等教育出版社1988年8月版。39万字。包括“综述篇”、“分述篇”、“大事记”3部分。通过对1949年至1986年广东省高等教育事业发展历程的综合叙述和各普通高等院校的创建与..
《中国高等教育及其改革》：许国禄编着。新疆大学出版社1990年12月版。34万字。总结了中国高等教育历史经验和当今科学技术发展情况，明确了中国社会主义时期高等教育的基本特点；简要地介绍了当今世界高等教育发展的几种主..
《中国当代高等教育史略》：刘一凡着。华中理工大学出版社1991年9月版。16万字。将中华人民共和国创建至80年代末的高等教育的历程划分为7阶段，即新中国高等教育制度的建立，学习苏联教育经验进行教育改革，“大跃进”运动中..