是一种扩大精读效果的阅读方法。
读者把精读的文章或书籍作为出发点，然后向四面八方发展，如同阳光的辐射一般，由精读一本书、一篇文章带读了多本书、多篇文章，从而有效地扩大了自己的知识面。采用辐射式阅读法，要注意如下四点：第一，要确定精读的内容，拟出读书计划。第二，要会查找目录索引，善于利用图书资料，以便有目的地寻找有关书籍，辐射出去。第三，要牢记阅读中心。
第四，在浏览也要讲求积累。带读其它书时，虽然是为了解决某一问题，但是顺便把带读的书略读一下，了解全书的面貌，既积累了知识，有利于今后的发展，又能较准确地理解某一问题，不致断章取义。
SQ3R阅读法：SQ3R是英语Survey、Question、Read、Recite、Review五个词的缩写，汉语意为：“纵览－提问－阅读－复述(背诵、回忆)－复习”。这五个词代表了阅读过程的五个步骤，因此SQ3R读书法又叫“五步阅读法”或“五段学习法”。此..
史着阅读法：史着是对历史人物、历史事件、历史现象的阐述和评议。阅读史着，首先要明确古为今用的阅读目的，发挥史着的社会功能。史着的作者生活于一定的现实社会，他的观察、研究、着述反映了他的立场观点，也反映了时代特征..
五W阅读法：英语中的五个W，译成汉语就是问五个“什么”。这五问包含着阅读的五个要素，弄清这五问，就可以大体上知道自己的阅读水平如何，阅读意图是什么。五问的内容是：(1)什么人读——Who?分析读者自身的情况：什么年龄，什么专..
诗歌阅读法：指根据诗歌的体裁特点提出的阅读方法。其基本要领是：(1)朗读吟诵，整体感受。无论是现代诗歌还是古代诗歌，也无论是中国诗歌还是外国诗歌，都只有在朗读、吟诵的基础上，读者的情感、经验和想象才能得到迅速反应，从..
创造性阅读：阅读类型之一。指带着提出某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案，能超越作者本意，产生创造性结论的阅读。创造性阅读的活动中心与接受性阅读的活动中心不同。接受性阅读是把注意力集中在作者身上，注意作者..