指儿童时期的心理发展特点。
所谓儿童时期，是指一个人从出生(新生儿)到成熟(青年初期)这个时期而言，是一个人心理的发生和形成时期。儿童心理主要包括：在儿童时期，感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志、气质、能力、性格等心理现象的发生发展规律和儿童各年龄阶段的心理特征。儿童心理是儿童心理学的研究对象，是所有从事儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺等社会实践领域的工作者所必须掌握的。
儿童心理
儿童心理：
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皮亚杰的儿童心理学思想：皮亚杰是瑞士儿童心理学家，发生认识论的创始人。发生认识论是皮亚杰儿童心理学的理论核心，主要研究人类，特别是儿童的认识(认知、智力、思维、心理)的发展和结构。皮亚杰的发展观，是内外因相互作用..
布洛的心理距离说：心理学家布洛(E．Bullough)1912年在《作为艺术的一个要素与美学原理的“心理距离”》一文中提出的。心理距离说的认识基点为：每个作品都是独特的，因而艺术品之间没有客观的普遍性标准，审美情感因人而异，是..
儿童文化：指一切与儿童密切相关，并为促进儿童健康成长的一定的社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。如儿童文学、儿童美术、儿童音乐、儿童舞蹈、儿童戏剧、儿童电影、儿童电视、广播、新闻、报刊、儿童教育、..
儿童幸福国际大会：在经历了第一次世界大战的浩劫之后，人们领悟了战争给人类带来的灾难，对那些因为战争而失去父母的孩子充满了同情与怜悯，于是在1925年8月，来自54个国家的代表，在瑞士日内瓦举行了儿童幸福国际大会，并在会上..
《儿童专题节目》：每天傍晚的儿童广播节目，由英国BBC广播，始于1922年，止于1964年，其名大概来自朗费罗的诗《儿童专题时间》。自从1922年10月23日BBC伦敦广播电台开播后，其他省广播电台也相继广播这一节目。BBC这一节目的早..