儿童文学中表现出来的审美形态之一。
指作品通过具有高度的概括性、典型性、象征性的艺术形象，表现出深刻的思想内容，令人思考，促人探求。
儿童文学作品一般为适应少年儿童读者，总是浅显易懂的，总是展示一些浅近的生活道理和观念，但其中不少作品也包含有浓重、深厚的思想感情，具有深刻的含义。
深邃的儿童文学作品，以其形象的典型性、意蕴的深刻性给欣赏者的审美体验也带来了相当的深度。这一类内容更多的诉诸于少年儿童的内在心灵，常常使他们超越脱离客观审美对象而产生无穷的、广泛的联想和想象，进而引起严肃的思考和探求，达到对生活真理的认识和理解。
儿童文学与儿童音乐：儿童音乐是指通过有组织的、适合儿童审美意识的音响运动，创造音乐形象，表现儿童的感情和思想，反映儿童周围的客观世界的艺术形式。儿童音乐是声音的艺术，它以儿童能欣赏的旋律等音乐语言组成的运动形式..
儿童文学与儿童心理学：儿童心理学是研究儿童少年的心理现象、心理发展及其规律的科学。包括个性心理特征和各年龄阶段的心理特点两个方面的基本内容。个性心理特征，即儿童在心理活动过程中表现出来的比较稳定的心理特点..
儿童文学与宗教：宗教是相信并崇拜超自然的神灵的社会意识形态，是自然力量和社会力量在人们意识中的一种虚幻的、歪曲的反映。宗教观念的最初产生，反映了在生产力水平极低的情况下，原始人对自然现象的神秘感。在阶级社会中..
儿童文学与儿童报纸：儿童报纸是以刊载儿童应当了解的新闻、评论和符合儿童精神需求的儿童文学作品为主的散页的定期出版物，包括日报、周报、半月报等。是对儿童进行宣传、教育的重要传媒工具。儿童报纸是在确立儿童地位..
儿童文学的艺术性：指儿童文学作品艺术水平的高低。具体地说，是指儿童文学作品在形象地反映生活和体现特定的思想内容时，在适应儿童审美心理的艺术处理、艺术表现方面所达到的完美程度。 儿童文学的艺术性具体表现为，在艺..