儿童文学作家为使自己创作的儿童文学作品在思想、艺术上都达到一定的高度，所采用的各种方式和手段的总称。
是儿童文学作家为儿童创作的艺术才能的重要组成部分。儿童文学艺术技巧包括处理创作素材、创造艺术形象、驾驭文学语言、运用各种表现手法等。儿童文学作家依靠艺术技巧，把对于客观现实生活的独特体验，转化为具体的儿童文学作品。因此，艺术技巧既是恰切表达儿童文学内容的手段，又是完善创造儿童文学形式的能力，它是使儿童文学的内容与形式有机统一为艺术整体的熟练而巧妙的技能。这是儿童文学作家在长期刻苦的学习和艺术实践中逐渐形成的。艺术技巧的高低标志着儿童文学作家在创作上成熟的程度，影响着儿童文学作品艺术性的水平。
世界观与儿童文学创作：指儿童文学作家的世界观与儿童文学创作实践的关系。 世界观是人们对于周围世界，对于自然界、人类社会的观点的总和。包括哲学观、道德观、美学观、儿童观等等。所以，它必然贯穿于儿童文学家进行创..
儿童文学的艺术手法：指儿童文学作家按照不同年龄阶段儿童的心理特征，运用语言塑造艺术形象、反映社会生活所采取的各种具体的表现手法，如描写、叙述、抒情、说理、讽刺、夸张、烘托、渲染、对比、照应等。熟练地掌握、合..
战争儿童文学：日本的儿童文学用语。指寄托着反对战争希望和平的心愿的儿童文学。一些热心于和平教育的教师，在经历1960年反对安保条约运动后，开始使用这一用语。在石上正夫、时田功编着的《战争儿童文学350选》一书中有..
儿童文学作品结构：指儿童文学作品的组织方式和内部构造，即对儿童文学作品总体的组织和安排。一部儿童文学作品是一个完整的形象体系，它是由许多部分组织而成的。儿童文学作家根据为儿童创作的需要，从现实生活中选取一定的..
儿童文学语言：指作家用以塑造儿童文学形象，在儿童文学作品中使用的语言。即儿童文学作品的语言。它是在人民群众、儿童少年的新鲜活泼的口头语言的基础上，根据不同年龄儿童的心理特征，经过加工、提炼，逐渐形成、丰富、发展..