1990年10月13日至15日在日本大阪举行。
这次会议由日本大阪国际儿童文学馆主办，在日中儿童文学美术交流中心和日本万国博览会纪念协会，日本国际儿童图书评议会等有关单位的大力协助下举办了首届中日儿童文学学术讨论会，会议的中心议题是“中日儿童文学的过去、现在以及将来”。基于中日两国的儿童文学的时代变化考虑，将两国历史上不容忽视的中日八年战争带给儿童文学的影响作为本届研讨会的重要内容。由中方蒋风、任大星、程玮、曹文轩(书面发言)，日方鸟越信、前川康男、村中李衣、佐藤宗子等8人分别在会上作了基调报告。
来自日本各地的80多位中日两国儿童文学专家参加研讨会，展开了热烈的讨论，取得了富有意义的信息交流。
会议特别邀请日本儿童文学专家胜尾金弥主持。参加会议的还有来自日本各地的听众130多人。
民族儿童文学：习惯上专指少数民族儿童文学。是不同民族的作家，按照本民族的文化传统、心理素质、审美观念、艺术情趣，采用本民族喜闻乐见的表达方式，创作或改编的民族生活题材的儿童文学作品。由于少数民族大都聚居于边陲..
儿童文学与儿童电影：儿童电影是指专门为少年儿童拍摄的影片。即从培育儿童的需要、从儿童本身的精神需要出发而拍摄的，适合于儿童的欣赏特点和理解能力的影片。儿童电影的脚本是儿童电影文学，所以富于文学性，以艺术形象的..
民间儿童文学：也称口头儿童文学，是儿童文学的一个组成部分，是与作家创作的儿童文学相区别的劳动人民口头创作的儿童文学。几千年来，人类为了把自己积蕴的全部精神财富交传给后代，使人类自己越来越美好，就需要使这些内容成为..
儿童文学与儿童文化：儿童文化是随着社会历史的发展而形成的儿童少年群体所特有的意识形态、行为规范及其在现实生活中的外在表现，是人类在社会历史发展过程中所创造的精神传统在特定历史时期的儿童少年中的连续和延伸。..
社会主义儿童文学：以培养无产阶级革命事业接班人为目标，以马克思主义文艺理论、教育和心理科学为理论基础，以广大儿童少年为阅读对象，积极深刻地反映历史和现实的文学作品。具有明确的共产主义教育方向性，在内容上必须引导..