也叫“语言获得”。儿童习得语言(母语)的发展过程。从“前语言期”到“语言期”在时间上可以分为下列几个阶段：三至六个月为婴儿语期，这时能理解面部表情和语调；能运用发音器官发出各种语音，但不会说连贯的话语。六至九个月为幼儿语期，这时能对手势和简单的指令作出反应；在自身刺激的情况下不断地进行语音组合。十二个月时为模仿期，这时能对外界影响作出积极的反应；能说出最初的“词”(单词句)和作重复性的语言游戏。十五个月时为自发期，这时能把外界谈话的成分编成随便的言语说出一些莫名其妙的话；词汇量增加到二十多个；能用双词短语进行交谈。两岁时为说话期，这时能完全理解指令，开始用短语表达需要。四岁时为多话期，这时能完全理解成年人对他说的话，几乎完全掌握了说话规则。学习第二语言的过程不能称之为语言习得。中国近年来在儿童语言习得方面进行了一些实验，如“儿童对与格和工具格句子的理解及使用策略”、“四至七岁幼儿对汉语指示代词的理解”、“四至六岁儿童掌握汉语量词水平的研究”等。
语言灵物崇拜(语言)：也叫“语言拜物教”。指人们将语言文字神秘化，赋予一种超人的力量的迷信观念。在远古时代，由于人们对自然现象的无知及对自然灾害的恐惧，产生了迷信，把一些无生命的东西当作崇拜的偶象，最典型的是木雕石..
语言能力遗传(语言)：讨论和研究人的语言能力是否具有遗传性的问题。主要有下面几种观点：⑴环境决定论，即认为语言能力完全是后天的，是环境作用的结果。这种观点解释不了为什么只有人类才能习得语言，而在人类生活的世界里其..
白话(语言)：①也叫“白话文”。同“文言”相对。汉语书面语之一。大体在唐末，尤其宋元以来北方话口语的基础上形成的，与当时的口语很接近，因而容易为当时及后来的人民群众所接受和运用。如唐代的变文，宋、元、明、清的话本..
行为主义(语言)：现代美国心理学主要流派之一。基本理论由美国心理学家华生在1913年提出。他主张心理学是研究动物和人类行为的自然科学，以“刺激——反应”公式作为行为的解释原则；吸收巴甫洛夫(Pavlov，I．P．)的条件反射学说..
语言感情(语言)：使用某一种语言的社会集团成员对自己的母语所具有的强烈感情。这是一种社会心理现象。这种心理状态包括两个方面：一方面，这个社会集团的成员在不流行其母语的社会环境中，强烈地感到要用母语彼此交际。另一..