注疏体式之一。指考核古书。包括：(1)辨章学术，考镜源流。如正考父的校《商颂》。(2)校对文字，改正脱误。如子夏读“三豕渡河”，谓“三豕”当作“己亥”。刘向父子校群书，则两者兼而有之。训诂家注解古书往往都要校对文字、改正脱误，如郑玄的《毛诗笺》、《三礼注》等。网罗多种善本，列举异同的，则称为集校、会校。着名的校记如阮元《十三经注疏·校勘记》。
校(语言)
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传(语言)：①注疏体式之一。亦指解释经文之书。解释词语，阐述经义。如《毛诗诂训传》、《韩诗内外传》。有的“传”还在解释词语的基础上叙述历史事件，对原书作重要的补充。如《春秋左氏传》、《公羊传》、《谷梁传》等。..
凡字之义必得诸字之声(语言)：声训条例之一。由于声与义同源，声同者义相近，可知声与义是不能分离的。因而在造字之后，字义必然寓之于声。《说文》“鏓”下段注：“囱者多孔，葱者空中，聪者耳顺，义皆相类。凡字之义必得诸字之声者..
复文(语言)：古书异例之一。某些词句并列复用。主要包括：(1)同义词复用。有两词复用者、三词复用者。如《左传·襄公三十一年》：“缮完葺墙以待宾客。”缮、完、葺三词一义。(2)两字义类相同牵连之而复。如《史记·仓公列..
凡会意必以所重为主(语言)：形训条例之一。会意字都合二文以上为一字，在这二文或两个以上的文中，字义有所偏重的，便从之以为部首。如《说文·句部》：“句，曲也。从口，丩声。”“句“之所以不入口部而另立一个句部，是因为“拘”..
倒文(语言)：①古书异例之一。包括：(1)句中倒字。如《左传·昭公十九年》：“谚所谓室于怒市于色者，楚之谓矣。”其中“室于怒市于色”为倒文，顺言当云“怒于室、色于市”。(2)倒字叶韵。如《诗·小雅·节南山》：“弗问弗仕，勿..