中介语

第二语言学习风格 : 二语学习风格是在特定的二语学习环境与二语社会文化环境中形成的，是学习者比较偏爱并经常使用的学习方式。二语学习风格一旦形成，就会具有相对的稳定性，会在以后的学习过程中不断出..

《骈雅》 : 明代朱谋㙔撰。朱谋㙔（？～1624），字明父，一字郁仪，濠州（治今安徽凤阳）人，宁献王朱权曾孙。平生无书不读，博学多闻，据《明史》本传称所著书有112种，其中《水经注笺》一书最为人所称道。《骈雅》共7卷，成书..

第二语言学习策略 : 二语学习策略有助于学习者更好、更快、更容易、更自主和更有效地学习二语。二语学习策略不但可以使学习者更好地计划、实施、管控和评估自己的二语学习，处理二语学习过程中遇到的..

《经籍籑诂》 : 清代阮元撰集，臧镛堂、臧礼堂等纂校。嘉庆三年（1978）刊行。全书按照《佩文韵府》分韵编字，每韵为一卷，共106卷。《佩文韵府》所没有的字就根据《广韵》或《集韵》增补。另有补遗106卷，分附..

第二语言学习动机 : 二语学习动机是激发、维持二语学习行为的潜在动力，常用于解释二语学习者之间在二语学习行为与成效方面存在的个体差异。一般来说，有二语学习动机的学习者比没有二语学习动机的学习..

第二语言交际能力 : 英文communicative competence由美国语言学家、社会语言学家、人类学家D.海姆斯于1972年提出。他用“交际能力”的概念挑战美国学者N.乔姆斯基的“语言能力”概念。海姆斯认为，语..