固有词

李善 : 传附《旧唐书·曹宪传》，《新唐书·李邕传》附载其事。生年或在贞观初年（约627）前后。早年曾从同郡曹宪受《文选》之学。历官太子内率府录事参军、崇贤馆直学士兼沛王侍读、潞王府记室参军、秘书..

注意假说 : 施密特指出，意识在语言学习中的作用是应用语言学领域中一个比较有争议的议题。有人认为意识有助于语言学习，而有人则认为，语言学习是无意识的，还有人则认为在语言习得理论中应该避开意识问题..

学习者个体因素 : 在二语习得研究领域，这些特征用于分析与解释不同学习者之间在二语学习上存在的差异。 一般情况下，不同的学习者不但在二语学习进度与效果上会表现出不同程度的差异，并且在最终能够达到..

朱起凤 : 浙江海宁人。生于书香世家，17岁拜海盐徐麟石为师，18岁补为廪生。曾任硖石米业小学国文教员、硖石图书馆馆长和海宁国学专修馆教师。清末加入同盟会，参加孙中山二次革命失败后，回乡潜心著述。20..

沈兼士 : 浙江吴兴人。与其兄，文学家、书法家沈尹默均名重一时。沈兼士早年曾到日本留学，参加同盟会，并与马裕藻、钱玄同、许寿裳等人从章炳麟问学。归国以后，任北京大学和北京高等师范学校教授，讲授文字..

双语现象 : 学术界对双语现象有不同的界定，大体可以分为严式定义和宽式定义两种。严式定义认为双语现象指对两种或多种语言具有本族式的操控。这是一种最理想状态的双语现象。这意味着一个双语者对两..