二语发展模式

外语自主学习能力 : 自20世纪50年代起，自主学习成为教育心理学的一个重要课题。后由法国学者H. 霍莱茨(Henri Holec）将这一概念引入外语教学。国外对自主学习的理论和实践进行了广泛、深入的探讨，相关研..

学习词典学 : 由于学习词典定位明确，因此在如何帮助学习者用户学习方面都积累了一套比较成熟的理论方法：①研究收词立目的限制：从学习者用户需求的角度探讨积极性词汇和消极性词汇的收录和选择，具体包括..

词典类型 : 划分辞书类型，是分门别类地研究辞书编纂理论和实践的出发点，它的意义主要有：①便于建立词典学或辞书学的分支体系。②便于对一国辞书编纂出版的状况进行研究。③便于对一部辞书从宏观结构和..

《汉语拼音方案的通用键盘表示规范（GF 3006—2001）》 : 2001年2月23日，由国家语言文字工作委员会发布，2001年6月1日起实施。规范起草单位：北京信息工程学院、北京语言文化大学。主要起草人：柴鸿斌、陈一凡..

类义词典 : 类义词典把属于同一语义范畴（通常为同义）而又容易混淆的语词，按类汇集和编排，再分层解释和辨析；或只做分类，对所收语词不做任何解释。类义词典的收词包括单词、复合词或短语，按照语义上相互联系..

­电子词典设置 : 词典设置包括词典数量、索引功能、浏览功能、显示功能、发音功能、翻译功能、写作助理功能和人机互动概念等。这些功能中都隐含着很多内容，用户可以根据查询需要进行设置。譬如，牛津..