张凤山主编。四川教育出版社1991年5月版。18．5万字。从研究思想政治工作在改革开放新时期出现的新情况、新问题、新经验入手，探索新时期的德育规律、概括出新时期进行德育工作应解决的十大关系。本书包括4个方面的内容：一、从宏观上探讨阐述新时期德育的几个基本理论问题；二、从微观上研究新时期德育本身的基本规律；三、研究德育工作队伍的建设和管理体制的新格局；四、研究德育工作改革和教育整体改革。作者认为如果能处理好这些关系，就能完善文化知识传授体系和建立起与之紧密联系的德、智、体、美、劳相渗透，幼、小、中、大、研究相衔接，学校教育、家庭教育、社会教育相配合的思想政治教育体系。收入“德育丛书”。
《走出少年危机期》：魏明霞着。河南教育出版社1991年6月版。15．3万字。从发身期带来的苦恼、少年的恐貌不美综合症、不会学习就越学越难、少年自我觉醒中的动摇性、少年交友的苦恼、心理断乳期的反抗和烦恼、过渡年龄里..
《少女成才之路》：王烈等着。黑龙江少年儿童出版社1991年6月版。10万字。列举了大量典型的事例和有趣的故事，阐述了有关少女成才的诸多问题。全书共9个部分。一、成才之路就在脚下；二、少女成才的疑惑；三、少女成才的身体..
《生活中的红灯绿灯》：成炳恢着。湖南少年儿童出版社1991年7月版。10万字。结合少年的生活经历、年龄特点，以具体生动的事例，深入浅出地向少年公民讲述根本大法——宪法的主要内容和精神，进述我国公民应享有的自由、权力..
《德育心理探索》：肖前瑛着。广东教育出版社1991年9月版。18万字。研究、探索我国学校新时期品德教育问题的心理学专着。分“绪论”、“德育心理理论”、“品德心理结构”、“道德认识”、“道德情感”、“道德意志”..
《德育环境学》：罗国安着。陕西人民出版社1992年3月版。23．8万字。分“绪论”、“德育环境理论的历史考察”、“德育环境的特征”、“德育环境的分类”、“德育环境与德育目标”、“德育环境的作用规律”、“创造德育环..