岳超源等编着。贵州人民出版社1988年2月版。20万字。联系中国实际，系统、简明地介绍了教育系统决策的理论、方法和实际步骤。分4章，第一章介绍与决策有关的基本概念和基础知识；第二章讨论教育和教育系统的特点以及教育系统决策的一般原则；第三章介绍教育系统决策最常见的几类问题：预测、评估和规划；第四章是有关的专题和案例，其中包括普通教育、专门人才教育和成人教育。为了使读者，尤其是教育系统的各级领导和行政工作人员能容易地理解所介绍的内容，在叙述上尽量少用数学符号，尽可能用通俗的语言和框图来表述，并用与教育有关的例子来加以说明。收入“决策科学丛书”。
《教育社会学》：刘慧珍着。辽宁教育出版社1988年8月版。13万字。系统介绍了“教育社会学”这门新兴学科的体系、理论，以及国外和港台学者的有关理论。作者探讨了这一学科涉及的问题诸如教育与社会的关系问题，并结合国内..
《教育经济学研究》：厉以宁主编。上海人民出版社1988年8月版。42万字。国家“六五”哲学社会科学重点科研项目。本书共8篇，包括教育投资的国际比较，中国教育投资的总量分析，中国高等教育、中等职业技术教育、普通教育、民..
《教育评价学概论》：刘本固编着。东北师范大学出版社1988年10月版。21万字。在综述国内外教育评价现状的基础上，对教育评价的性质与目的，历史与发展，对象与主体，评价目标，评价原则等进行深入浅出的论述，较详尽的介绍了教育评..
《教育经济学导论》：邱渊着。人民教育出版社1989年4月版。32．2万字。包括12章和附录。第一章绪论。论述教育经济学的范围、研究对象、研究方法和任务。概述了本书的基本的观点：教育是师生合作的精神生产，其成果见于学习者..
《教育社会学引论》：历以贤等着。黑龙江教育出版社1989年7月版。17万字。共14章，除第一章讲述教育社会学的学科性质和研究对象外，其余13章分为两编。第一编共5章，论述西方教育社会学的发展及其理论学派，以作为吸收、借鉴和..