李成岁着。蓝天出版社1992年4月版。16．5万字。研究教育科学、探讨教学艺术的文集，所收入的文章绝大多数在《中国教育报》、《人民教育》等报刊上发表过。作者从应用理论的角度上，以杂谈、随笔和论文的形式，用思辩的笔触，对教育科学和教学艺术等方面一些带有倾向性的问题，进行了较深入的探索。能从人们习不见察的教育、教学现象中，发掘出启人深思的问题。将民族的传统的教育、教学思想的精华同外来的新观念新成果加以相互参证，衍生出一些新的见地。文章涉及的领域较宽，从教的理论到学的理论，从微观的教学领域到宏观的社会背景，从理性、智力因素到非理性、非智力因素，都有新探讨。
《廖世承教育论着选》：汤才伯主编。人民教育出版社1992年6月版。39万字。选辑廖世承在1920年至1948年间的主要教育论着，按写作或发表时间先后编次。论着涉及的教育问题以中等教育为主，对学制改革、职业教育、师范教育和..
《教育名言选释》：陈冠中等编着。海南出版社1992年8月版。10万字。选古今中外教育名言643则，分绪论篇、学生篇、教师篇、家长篇4部分：绪论篇选收关于教育的地位和作用、教育方针任务方面的名言50则；学生篇选收关于学生立..
《美育原理》：[苏]德廖莫夫等编。吴式颖等译。人民教育出版社1984年2月版。30万字。分3编：美学是一门科学；艺术的本质与特征；美育。分别论述美学与美育的对象和任务，马列主义美学的产生与发展，审美意识的本质，艺术的种类，艺术..
《少年美学入门》：朱正义着。沈阳出版社1988年12月版。19万字。以讲故事的形式，讲述了美学的原理及应用。内容包括仪表美、服装美、风度美、形体美、情趣美、内在美、情操美、艺术美、文学美、含蓄美、重复美、环境美、..
《教育学文集·美育》：瞿葆奎主编。人民教育出版社1989年3月版。59万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。按文章性质的内容分7类：一、美育一般理论；二、教育家的美育理论和实践；三、美育与其他各育的关系；四、..