董晓萍编。南海出版公司1992年2月版。17万字。分民俗学教育论述、一般教育论述、弘扬民族优秀民间文化教育论述3辑。后缀以相关评述文章作附录。共收入钟敬文的民间文学、民俗学教育论文29篇和相关研究、介绍文章6篇，从其系统民俗教育思想、丰富教学管理经验和独特的教学风格三方面，精要而全面地揭示了这位老教育家在弘扬民族优秀传统文化、强调国情教育、改善教学法和指导硕士、博士研究生、留学生等方面走过的成功道路。
《儒学的转折》：副名：阳明学派教育思想研究。毕诚着。教育科学出版社1992年2月版。32．6万字。论述中国明代王阳明开创的阳明学派的教育思想及其影响，阐明它对实现儒学的历史性转折——从宋明理学过渡到明清之际的启蒙思潮..
《教育名着评介·外国卷》：李明德、金锵主编。福建教育出版社1992年6月版。46．8万字。评价28本在教育理论上有独到见解、在教育史上有较大影响的外国教育论着。包括：柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》、夸美纽..
《中国美育史导论》：单世联等着。广西教育出版社1992年6月版。47万字。共5篇：“遥远的追溯”、“壮丽的开端”、“全面的展开”、“近代的转换”、“当代的展望”，勾勒出中国美育思想发展的轮廓。作者运用历史的方法，古今..
《中国教育思想史专题》：国家教委人事司组织编写。天津教育出版社1992年8月版。17．2万字。“全国中小学校长岗位培训教材”之一。分4部分，前两部分为古代教育思想，第三部分为近代教学思想，第四部分为现代教育思想。重点讲..
《生活教育之花富民强国之果》：中国陶行知研究会编。四川教育出版社1992年10月版。59万字。系陶行知诞辰一百周年学术论文选，分上下两篇。上篇主要是对生活教育理论和陶行知生平进行整体或分门别类研究的文章，以及运用生..