查有梁着。四川教育出版社1990年11月版。26万字。分3篇。第一篇教育科学方法论。作者根据对科学方法论结构的研究，探讨了教育科学方法论的3种结构：范畴结构、横向结构和纵向结构。论述了方法论的开放性和多样性。本篇为研究教育科学方法论开辟了新的思路。第二篇宏观教育理论。作者论述了大教育观和教育哲学，探讨了系统方法在教育中的应用，对21世纪教育作了展望。本篇为探索宏观教育理论提供了新的启迪。第三篇微观教育理论。作者从教育整体论、教育思维论、教学辩证法几个方面论述了微观教育理论。本篇为深入微观教育理论的研究进行了新的尝试。全书3部分相互联系、彼此渗透、形成规律，以教育科学方法贯穿全书。收入“现代教育丛书”。
《教育大辞典》：《教育大辞典》编纂委员会编。上海教育出版社1990年至1992年8月版。760万字。共12大卷，25分册。包括：教育学、课程和各科教学、中小学校、师范教育、幼儿教育、特殊教育、高等教育、职业技术教育、成人教..
《教育学的学与用》：廖时人等主编。人民教育出版社1991年2月版。25万字。与睢文龙等主编的《教育学》配套的学生学习用书，供全国师范专科学校公共课教育学教学使用。全书分为学用篇、练习篇、提高篇3大部分。学用篇以问..
《教育学教学咨询》：睢文龙等主编。人民教育出版社1991年2月版。48万字。《教育学》教材(睢文龙主编)的教学参考用书，供全国师范专科学校公共课教育学教师使用。全书按《教育学》的章节顺序编排。每一章都有两大部分内..
《教育行政公文概论》：祁振仓主编。甘肃教育出版社1991年3月版。20万字。就教育行政公文的基本理论，教育行政公文工作的管理和撰写进行了系统的研究和探讨。介绍了教育行政公文的历史沿革，比较系统深刻地阐明了教育行政..
《普通教育管理实用手册》：吴正家主编。河南教育出版社1991年6月版。43．6万字。以中小学教育为主线，以教育行政学、学校管理学为重点，全面而系统地介绍了教育管理的有关概念、术语、理论、流派、人物、管理方法等。全书共..