祁振仓主编。甘肃教育出版社1991年3月版。20万字。就教育行政公文的基本理论，教育行政公文工作的管理和撰写进行了系统的研究和探讨。介绍了教育行政公文的历史沿革，比较系统深刻地阐明了教育行政公文工作的意义、性质、特点和作用。对教育行政公文的格式、行文关系、公文的形成、收文处理和平时管理，以及教育行政公文的立卷归档、教育文书档案管理、教育行政公文现代化、各种教育行政公文的撰写等，都进行了全面的阐述和深刻的探讨。
《普通教育管理实用手册》：吴正家主编。河南教育出版社1991年6月版。43．6万字。以中小学教育为主线，以教育行政学、学校管理学为重点，全面而系统地介绍了教育管理的有关概念、术语、理论、流派、人物、管理方法等。全书共..
《教育新视野》：福建省教育科学研究所编。林天庆等主编。福建教育出版社1991年5月版。32万字。汇集福建省教育科学研究所科研人员在全国各级学术刊物上发表的论文54篇。分8个部分：一、教育理论研究；二、教育科研及其组织..
《教育概论》：叶澜编。人民教育出版社1991年6月版。26万字。高等学校文科教材，供全国高等师范院校教育系教学使用。第一章教育——复杂、开放的社会系统；第二章教育与社会(上编)——教育与社会相互关系的历史演变，探讨了..
《教育科学导论》：[法]G．米亚拉雷主编。思穗等译。教育科学出版社1991年9月版。9．54万字。共5章：第一章，“教育科学”这一术语的不确定性；第二章，“教育”一词的多种涵义；第三章，教育事实和教育情境；第四章，教育状况的决定因素，主..
《教育内容学》：周树棠编着。黑龙江教育出版社1991年10月版。24．8万字。分3篇：一、教育内容学概论。论述了教育内容学研究的对象、任务和方法；我国教育内容的历史发展及其制约因素；新科技革命与教育内容的更新。二、人生教..