厉以贤主编。北京师范大学出版社1988年1月版。37万字。共13章。第一章现代社会与现代教育。第二章现代教育的功能。第三章教育与经济建设。第四章教育与文化发展。第五章教育与技术革命。第六章教育与人口。第七章教育与人的身心发展。第八章教育目的。第九章教育体制。第十章家庭教育、学校教育、社会教育。第十一章教师。第十二章教育法与教育立法。第十三章教育决策、教育预测和教育评价。
《现代教育原理》
《现代教育原理》：
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《教育学教学参考书》：唐绍桢、哈敬主编。人民教育出版社1988年1月版(上册)，1988年7月版(下册)。63．4万字。根据80年代全国统一使用的中师《教育学》教科书编写。内容包括教学目的、教材分析、教学建议、思考与练习、教..
《普通教育督导概论》：景时春等编着。甘肃教育出版社1988年6月版。20万字。主要论述普通教育督导的基本理论，并对我国普教督导存在的实际问题进行系统的研究和探讨。比较深入地介绍普通教育督导工作的意义、性质、地位..
《当代教育哲学》：桑新民着。云南人民出版社1988年2月版。20万字。本书是关于教育哲学这门教人们辩证地思考教育问题的学科的探索性专着，包括“七论”：一、论教育哲学研究的对象，提出了当代教育哲学面临的课题和使命；二、..
《教育学文集·教育研究方法》：瞿葆奎主编。人民教育出版社1988年6月版。60．4万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。本书选编有关教育研究方法的国内外论文。选文内容分为5类，每一类中又别为若干群。第一类..
《教育决策论》：马超山、温善策着。辽宁教育出版社1988年7月版。15万字。在辩证唯物主义基本原理的指导下，在系统论、信息论和控制论归一性研究所产生的“法元论”的基础上，论述教育决策的基本概念，教育的经验决策发展为..