李纪生着。浙江人民出版社1954年8月版。9．7万字。根据前苏联的教育学原理和实际教学经验，系统讲解了小学语文教学过程中的许多重要问题。如小学语文教学的基本要求是什么，怎样达到这些要求；有哪些基本的教学原则，应当怎样掌握；课堂教学形式的要求是什么；怎样讲授新教材；怎样掌握教材中心思想及语文课中自然常识的教学问题；复习巩固及布置作业的实施方法；教学方法等。
《小学语文教学法讲话》
《小学语文教学法讲话》：
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《小学阅读教学法讲话》：李纪生着。浙江人民出版社1957年5月版。12．5万字。系统地阐述了阅读教学法的问题。共13讲：一、阅读教学的任务；二、阅读教学法的基本原理与主要方法；三、怎样培养儿童阅读的技巧；四、文艺作品阅读教..
《小学语文教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1956年10月版。4．4万字。依据中央语文教学问题研究会向政治局提出《关于改进中小学语文教学的请示报告》的精神制订。大纲提出小学语文科的教学任..
《谈谈小学作文教学》：王有声着。河北人民出版社1959年8月版。4．6万字。分5个内容：一、小学作文教学的重要性。使学生懂得学习作文的意义，树立学好作文的信心，克服作文中遇到的困难。具体讲述了语文教师怎样提高自身的写作..
《王老师和小学生谈作文》：王有声着。河北人民出版社1963年3月版。15．1万字。共32讲，5个部分：一、学作文的目的和信心；二、好文章和它的写法；三、写文章的一般过程；四、各种文体的写法；五、怎样读书。每一讲均列举了学生正反..
《全日制小学语文教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年5月版。2．3万字。依据《小学工作暂行条例》(简称小学40条)的精神制定。40条的提出是鉴于1958年大跃进以来，片面强调“紧跟政治形势”，..