王有声着。河北人民出版社1963年3月版。15．1万字。共32讲，5个部分：一、学作文的目的和信心；二、好文章和它的写法；三、写文章的一般过程；四、各种文体的写法；五、怎样读书。每一讲均列举了学生正反两方面的作文实例，进行具体分析和比较。如：1．写好文章的5个条件，结合正反两个实例，在老师与学生讨论、分析之中，使学生了解到一篇好文章一定具备主题正确、内容具体、层次清楚、语言通顺、用字正确这5条；2．作文的一般过程，经过师生讨论、分析和研究，使学生懂得作文前如何审题、写提纲、开头、结尾和修改文章；3．各种文体的写法，要弄清故事、散文、诗歌、应用文等文体的特点和它们之间的区别及写作方法；4．学生作文常犯的毛病及纠正方法。对标点符号的正确用法均作了具体指导。还讨论了读书的方法、读书与作文的密切关系等问题。每讲后留有思考题。
《小学作文四步训练》：李昌斌等编着。山东教育出版社1982年10月版，1984年5月版，1988年7月版。31万字。将整个小学阶段的作文训练，科学地划分为4个阶段，即：说话训练(一年级)——写话训练(二年级)——片断训练(三年级)——篇..
《王有声作文教学教案选》：王有声着。山东教育出版社1986年4月版。28万字。北京市小学特级教师、劳动模范王有声从教30年作文教学教案精选。分两部分：第一部分是结合阅读教学进行作文指导的教案15篇，从这些教案中可以看..
《小学生汉语文教学十讲》：温连荫着。延边教育出版社1986年7月版。14．7万字。第一讲小学汉语文教学，第二讲小学汉语文教学的目的要求和内容，第三讲语音教学，第四讲汉字教学，第五讲词汇教学，第六讲语法教学，第七讲朗读、默写与..
《国外小学作文教学》：李志强着。上海教育出版社1991年6月版。14．1万字。重点介绍国外小学(适当联系中学)作文教学在教学目标、教学方法、写作原理、课堂气氛、因材施教、题型设计、练习形式、测评手段等方面的成果，尤其..
《小学作文同题多种思路指导》：李绍辉主编。四川教育出版社1991年8月版。28万字。按照小学语文教学大纲的要求，参照现行六年制小学语文教材，分三、四、五、六年级进行编写，每个年级又分单、双两册，每册安排8次作文训练，共64..