上海市中小学教材编写组编。人民美术出版社1981年4月版。6万字。10册。由国家教委委托上海市中小学教材编写组编辑，全套书分上学期一、三、五、七、九册，下学期二、四、六、八、十册。课本的编写依据是《全日制十年制学校中小学美术教学大纲(试行草案)》，是建国以来首次统编教材。教材内容增加了中、外美术作品欣赏和手工制作的比重。完善和充实了课业内容的门类。为配合教学，为任课教师编辑出版了《全日制小学美术试用课本美术教学参考用书》上、下册，每课分教学目的、教材分析、教学建议3部分。
《小学生智力发展初探》：上海教育出版社编。上海教育出版社1981年7月版。17．5万字。共搜集近20篇上海市小学有关“加强基础，发展智力，培养能力”的经验文章，有的反映在语文教学中培养和开发学生能力与智力；有的反映在数学教..
《小学管理工作讲话》：华东七省市教育学院干训部、《小学管理工作讲话》协作编写组编。上海教育出版社1984年1月版。10．8万字。分绪论，学校管理原则，学校管理目标，学校管理过程，学校全面质量管理，学校管理制度，学校管理机构及..
《小学管理大全》：宋永刚等着。中国卓越出版公司1990年7月版。39．6万字。分6篇。一、学校管理基础篇：介绍学校管理基础理论知识；二、小学工作管理篇：对小学管理工作所涉及的各个方面问题作分门别类的解答；三、管理方法艺术..
《小学心理学》：吕静主编。教育科学出版社1989年6月版。25．2万字。阐释小学生心理发展的特点和规律，小学教育原则和方法，以及教师心理和学校管理心理等方面的基本知识和原理。分9章：一般理论；认识过程和教学(上下)；智力异常..