副名：中国四十年的历史经验。上海市智力开发研究所编着。华东师范大学出版社1991年3月版。37万字。系联合国儿童基金会资助研究课题。全书共3大部分。第一部分主题报告，主要内容包括当代中国基本教育的历史与发展；中国基本教育制度；中国基本教育与国家发展，从各个侧面回顾和总结新中国成立40年来基本教育发展的历史经验，开展基本教育与国家发展之间关系的讨论，并对未来十年的发展提出若干建议。第二部分案例研究报告。对3个不同地区(全国贫困地区、中等水平地区、发达水平地区)县级基本教育情况与社会发展所作的典型调查研究。第三部分专题论文。其中有《中国实现九年义务教育的基本特点》(作者陈德珍)；《中国的基础教育管理体制》(作者吴椿)；《中国的扫盲教育》(作者董明传)；《中国的基础教育经费概述》(作者黄尧)；《中国基础教育统计概况》(作者徐敦潢)；《中国中、小学课程的变化与发展》(作者钟启泉)等。
《20世纪世界教育史》：[澳大利亚]康纳尔着。孟湘砥等主译。湖南教育出版社1991年6月版。59万字。分3部分，共15章。第一部分教育的觉醒，主要阐述1900年至1916年世界各国教育发展状况；第二部分教育的追求，主要阐述1916年至19..
《战后苏联教育研究》：顾明远主编。江西教育出版社1991年9月版。47．7万字。分总论、各级各类教育、战后苏联教育思想的发展3个部分，14个章节。涉及的年代下限截止于1987年。书中较为细致地分析了战后苏联教育的几次改革..
《农村教育督导工作》：刘宏斌主编。黑龙江教育出版社1991年7月版。14．7万字。依据全国人大和国务院文件编写向专、兼职督导人员、中小学领导干部和县、乡镇地方的教育行政工作者提供督导工作管理、研究和实践性的知识，使..
《战后美国教育研究》：马骥雄主编。江西教育出版社1991年10月版。23．5万字。论述二次世界大战后，美国在中小学教育方面的重大改革，集中在3个领域：一、课程和学科结构改革；二、教学组织形式改革；三、教育技术革新——现代技术..
《最新世界教育百科全书》：[德]T．N．波斯特莱斯维特着。郑军、王金波主编译。河北教育出版社1991年10月版。120万字。直译为《比较教育与各国教育体制百科全书》(The Encyclopedia of comparative Education and National..