北京市东城区教育局德育研究室编。人民教育出版社1989年3月版。11万字。由3部分组成。第一部分是各年级爱国主义教育安排意见，其中按照初高中各年级的顺序列出了一些可供选择的爱国主义教育内容和进行教育的方式方法建议。教育内容着重中国从古至今在物理学和科学技术上的杰出成就以及当前社会主义现代化建设的成就，以增强民族自信心和自豪感，加深对社会主义优越性的认识。建议的教育方式方法有课堂讲述、故事会、出板报、参观、写小论文等多种形式。第二部分是爱国主义教育参考资料，搜集了报刊上发表过的与上述教育内容有关的资料78则。第三部分是爱国主义教育经验选，选编了8篇进行爱国主义教育的经验。收入“中学爱国主义教育丛书”。
《初中物理教学通论》：副名：初中物理教学法·上册。阎金铎、田世昆主编。高等教育出版社1989年4月版。22万字。电视卫星教育、教育学院、函授、自学教材。共13章。前4章论述初中物理教学的目的任务，学科内容和结构，学习心..
《物理教学论》：周中权、洪立人主编。江西教育出版社1989年9月版。23．5万字。运用现代教育理论、心理学理论、物理教学研究成果以及新的有代表性的观点揭示中学物理教学的指导思想、教学观和教学规律，运用适当的数学方法..
《怎样培养物理观察能力》：张铭伟着。广东教育出版社1991年4月版。14万字。分“观察的意义”、“自然观察”、“实验观察”、“观察和思维”、“观察方法”、“观察能力的培养”、“观察能力的表现”7章，以中学物理知识..
《中学物理思维方法及应用》：裴家量着。广东教育出版社1991年10月版。50万字。将典型的物理模型、初等数学工具和科学思维方法(包括记忆规律)结合起来，通过对500多个物理问题的分析，介绍了约150种物理科学思维方法及其应..
《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(试用)》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年6月版。1．6万字。实施九年义务教育后的第一个初中物理教学大纲。分6部分：一、教学目的；二、教学内容的确定；三..